8月3日至7日，教务处教师发展中心举办首期教学引导员工作坊（FDW）。本次活动特邀山东大学教学团队到校开展培训，13名具有ISW证书的首批校内培训师参加，并顺利完成4天半共计40小时的研修，获得由加拿大ISW委员会认证的FDW结业证书，取得微型教学演练工作坊（ISW）引导员资质, 为将来担任引导员打下了坚实的基础。
FDW工作坊采取集中培训与分组演练相结合的形式，训练师通过理论讲解、分组讨论、小组互评、案例展示、情景教学、个人实操等环节，体验以学生为中心的教学，掌握参与式、体验式、互动式的教学方法，熟悉并运用ISW项目的各项流程与要求。研修中，学员分饰教学者、学习者和引导员三个角色，通过不同角色体验以及身份转换，学员深度思考ISW的教育理论及设计内涵，经过多轮技能训练的打磨逐步积累ISW引导经验和技巧。四天的紧张集中训练，学员们严格要求自己，接受挑战和考验，不断提升教学技能引导能力和有效反馈的能力。研修效果得到了训练师的高度评价。
加拿大教学技能系列工作坊是包括微型教学演练工作坊（Instructional Skills Workshop, ISW）、微型教学演练引导师工作坊（Facilitator Development Workshop, FDW）和微型教学演练训练师工作坊（Trainer Development Workshop, TDW）三个级别的教学能力提升系列工作坊。经过近40年的发展，教学技能系列工作坊已成为加拿大、美国、亚洲等超过25个国家和地区的大学、学院、教育机构教师发展的核心项目之一。据悉，教师发展中心将依托已经取得引导员资格的校内培训师资，面向新入住教师陆续开展BOPPPS有效教学设计工作坊，帮助教师提升教学技能。（教务处供稿文、图/张雪娇）
全体学员合影
